Hvordan trene en hund og ha det gøy

Hvis du nærmer deg oppdragelsen av en hund riktig, er dette en veldig hyggelig og spennende prosess. Tross alt er ubehagelige opplevelser (både hunden og eieren) i ferd med å oppdra et kjæledyr oftest forbundet med det faktum at eieren ikke tar hensyn til hundens behov eller bruker umenneskelige metoder. 

Selvfølgelig, hvis du liker å slåss, er alle midler gode, men de fleste eiere elsker fortsatt hundene sine og finner ingenting hyggelig i å kjempe mot dem. Er det gøy å oppdra en hund? Ja!

Foto: google.by

Hva bør man tenke på når man oppdrar en hund?

Først av alt er det viktig å huske at hunden gjør noe "galt", ikke fordi han vil gjøre det "på tross", men fordi han rett og slett ikke har fått forklart hva som kreves av ham. Så hun prøver – så godt hun kan. Eierens oppgave er å lære hunden ønsket atferd, samtidig som den tilfredsstiller dens behov.

Det er viktig å passe på at hunden er frisk. Hvis hun ikke føler seg veldig bra, vil all din innsats være forgjeves.

Det er viktig å legge merke til tegn på frykt hos en hund. Hvis hun får panikk, er det umulig å lære henne noe "nyttig" - først må du jobbe med frykt.

Hundetreningsstrategi

Det finnes en strategi som lar deg lære hunden din nesten hva som helst og samtidig korrigere uønsket oppførsel. La oss ta ett problem som eksempel: en hund bjeffer på folk i gata.

1. Forstå hundens motivasjon. For å gjøre dette er det viktig å observere henne og forstå kroppsspråk. Er bjeffing av fremmede på gaten relatert til unngåelsesmotivasjon?
2. Analyser hundens oppførselfor å forstå hvordan hun har det. For eksempel, hvis en hund viser frykt, er den drevet av unngåelsesmotivasjon og ønsker å være på den andre siden av verden fra den skumle personen.
3. Hvilke fordeler gir hundens oppførsel? Hvis hun bjeffer på fremmede, er de sannsynligvis ikke egnet – det betyr at målet er nådd, kontakt er unngått.
4. Hva utløser den uønskede atferden? Hvis en hund bjeffer på folk, er det bestemte personer, eller bare kvinner, eller menn, eller barn, eller de som ser på hunden, eller de som strekker armene mot den?
5. Bestem avstandensom du kan jobbe med. For eksempel ser en hund allerede på en "forferdelig" person, men bjeffer ikke eller får panikk ennå.
6. Tenk på hva hunden vil For tiden. Hvordan kan du belønne henne for god oppførsel? Det kan være en godbit, en lek, eller noe annet som er viktig for henne her og nå. Det viktigste er å gi ut forsterkninger i tide.
7. Foreslå et alternativ. Tenk over hvilken adferd som både kan tilfredsstille hundens behov og passe deg. Eller kanskje det er fornuftig å jobbe med motivasjon (for eksempel lære en hund å "elske" mennesker).
8. Tenk over en handlingsplan: hvordan lære hunden din en ny atferd ved hjelp av små trinn, fra enkel til kompleks.

Grunnleggende tilnærminger for å korrigere "dårlig" hundeatferd

Det er flere tilnærminger som lar deg lære hunden din "god" oppførsel i stedet for "dårlig" oppførsel.

• Behaviour Management – når vi organiserer miljøet på en slik måte at «dårlig» oppførsel ikke gjentar seg. Hvis en hund for eksempel stjeler fra bordet, rydder vi opp i alt spiselig der den står uten tilsyn.
• Lære inkompatibel atferd– når "dårlig" oppførsel erstattes av en annen som er uforenlig med den. Du lærer for eksempel hunden din å se deg i øynene når du passerer "forferdelige" mennesker - hvis hunden er fokusert på deg, vil det være vanskelig for ham å få panikk.
• Desensitivisering – gradvis tilvenning til å reagere rolig på en stimulans som øker i styrke. For eksempel lærer vi en hund å slappe av, mens avstanden til den "forferdelige" personen gradvis reduseres.
• Klassisk motkondisjonering – skape en positiv assosiasjon med "forferdelige" mennesker. For eksempel kan du gi hunden din de deiligste godbitene bare når du øver på å nærme deg disse "forferdelige" menneskene, og når de dukker opp, forventer hunden en bonus fra deg - og hvem vil bjeffe på kilden til hyggelige opplevelser?