smarte ulver

Tenkningen til en ulv er på mange måter lik tanken til en mann. Tross alt er vi også pattedyr, og ikke så forskjellige fra de som vi nedlatende kaller «mindre brødre». Hvordan tenker ulver og kan de ta informerte beslutninger?

Foto: ulv. Foto: pixabay.com

Ulven er et veldig intelligent dyr. Det viste seg at i hjernebarken til ulver er det områder som lar deg finne en kjent kontekst i en ny oppgave og bruke løsninger på tidligere problemer for å løse en ny. Disse dyrene er også i stand til å logisk sammenligne elementene i oppgaver som er løst tidligere med de som er relevante i dag.

Spesielt er evnen til å løse problemer knyttet til å forutsi retningen til offerets bevegelse svært viktig for ulven. For eksempel er det nyttig for ulver å forstå hvor offeret vil dukke opp fra hvis hun løp i en eller annen retning og hun trenger å gå rundt ugjennomsiktige hindringer. Det er viktig å forutse dette for å kutte stien riktig ved jakt. De lærer dette i barndommen under stalking-leker. Men bare ulver som har vokst opp i et beriket miljø lærer dette. Ulver, dyrket i et utarmet miljø, er ikke i stand til dette. Dessuten, selv om de senere beriker miljøet, vil de aldri lære for eksempel hvordan de kan omgå ugjennomsiktige hindringer når de jager byttedyr.

Et av bevisene på ulvens intelligens er kombinasjonen av minnefragmenter og konstruksjonen av nye former for atferd på dette grunnlaget. Erfaring får som regel ulver under spillet, og dette gjør at de kan være fleksible i å løse problemer. Alle triksene som en voksen ulv bruker på jakt, "øves" i leker for barn med venner. Og hovedantallet av teknikker hos ulv er dannet i en alder av to måneder, og deretter kombineres og finslipes disse teknikkene.

Foto: flickr.com

Ulver er smarte nok til å forutsi hva som vil skje hvis miljøet endres. Er de i stand til målrettet å endre miljøet? Det er beskrevet et tilfelle da ulver forfulgte et rådyr, som nesten slapp unna forfølgelsen, men hun var ikke heldig – hun kom seg inn i buskene, hvor hun ble sittende fast, og ulvene drepte lett offeret. Og under neste jakt forsøkte ulvene målrettet å drive byttet inn i buskene! Slike tilfeller er ikke isolert: for eksempel prøver ulver å kjøre offeret opp bakken, hvorfra det kan falle ned i en klippe. Det vil si at de prøver målrettet å bruke den helt tilfeldige erfaringen man har fått.

Allerede i en alder av ett år, ifølge professoren, forsker av oppførselen til ulvene Yason Konstantinovich Badridze, kan ulver forstå essensen av fenomener. Men til å begynne med krever det å løse problemer sterkt følelsesmessig stress. Men med akkumulering av erfaring krever løsning av problemer ikke lenger at ulven aktivt bruker figurativ hukommelse, noe som betyr at den ikke lenger er forbundet med sterkt følelsesmessig stress.

Det er en hypotese om at ulver løser problemer på følgende måte:

• Bryt ned en stor oppgave i elementer.
• Ved hjelp av figurativ hukommelse finner man en kjent kontekst i elementene.
• Overføre tidligere erfaring til en ny oppgave.
• De spår den nære fremtiden, og her er det nødvendig å bygge et bilde av en ny handling.
• De gjennomfører vedtatt vedtak, blant annet ved hjelp av nye former for atferd.

Ulver er i stand til å operere med sett. For eksempel lærte Jason Badridze i et av sine eksperimenter ulveunger å nærme seg riktig mater (det var ti matere totalt), hvorav antallet ble indikert med antall klikk. Ett klikk betydde den første materen, to klikk betydde den andre, og så videre. Alle materne luktet likt (hver hadde dobbel bunn der kjøttet lå utenfor rekkevidde), mens tilgjengelig mat kun var i riktig mater. Det viste seg at hvis antall klikk ikke overstiger syv, bestemmer ulvene riktig nummeret på materen med mat. Men hvis det var åtte eller flere klikk, hver gang de nærmet seg den siste, tiende materen. Det vil si at de er orientert i sett innenfor syv.

Evnen til å operere med sett vises hos ulv i en alder av 5-7 måneder. Og det er i denne alderen de begynner å aktivt utforske territoriet, og utgjør de såkalte "mentale kartene". Inkludert, åpenbart, å huske hvor og hvor mange forskjellige gjenstander som er plassert.

Foto: ulv. Foto: pixnio.com

Er det mulig å lære ulver å operere på større sett? Du kan, hvis du grupperer, for eksempel, objekter i grupper på syv – opptil syv grupper. Og for eksempel, hvis de klikket to ganger, så stoppet og klikket fire ganger, forsto ulven at han trengte den fjerde materen i den andre gruppen.

Dette betyr at ulver har en utmerket forståelse av oppgavens logikk, og selv uten erfaring med noen grupper av matere, bruker de perfekt evnen til å tenke i analogier. Og de er i stand til å overføre sin erfaring i ferdig form til andre, og danner tradisjoner. Dessuten er trening av ulv basert på å forstå de eldstes handlinger.

For eksempel er mange overbevist om at det er et såkalt "rovdyrinstinkt", det vil si et medfødt ønske om å fange og drepe et bytte for å spise det. Men det viste seg at ulv, som mange andre store rovdyr, ikke har noe slikt! Ja, de har en medfødt reaksjon på å jage gjenstander i bevegelse, men denne oppførselen er utforskende og ikke relatert til å drepe offeret. De jager både musen og den rullende steinen med like lidenskap, og så prøver de det "ved tannen" med fortennene sine - de studerer teksturen. Men hvis det ikke er blod, kan de sulte i hjel ved siden av offeret som er tatt på denne måten, selv om det er spiselig. Det er ingen medfødt sammenheng "levende objekt - mat" hos ulver. Dette må læres.

Foto: ulv. Foto: www.pxhere.com

Men hvis den ene ulveungen så hvordan den andre spiste en mus, vet han allerede sikkert at musen er spiselig, selv om han ikke har prøvd den selv ennå.

Ulver er ikke bare utrolig smarte, men også utmerkede elever, og gjennom hele livet. Og voksne ulver bestemmer nøyaktig hva og til hvilken tid (opptil en dag) de skal trene unger.